《听说教学方法与技巧》
胡波（2014）著，北语社
本书旨在教授如何训练技能。主要依据《国际汉语教学通用教程大纲》对听、说两个专项技能一、二、三级目标与内容的相关规定，分项描述和列举了听说训练的方法和技巧，配有大量实效的课堂操作方法和教学实例，介绍了“以听入手、先听不说”、“以听带说、以听促说”以及“听说结合，拓展表达”等听说训练方法和策略。
《读写教学方法与技巧》
田然（2014）著，北语社
本书主要依据《国际汉语教学通用教程大纲》、《国家汉语能力标准》中关于读写的相关规定，对初级阶段读写教学技能详细地进行了描写、分类、归纳、总结。使用《大纲》中的语法项目、句式、高频词语和教学话题，努力结合中国文化内涵，依托读写教学理论，依据汉语初学者的水平，循序渐进地、富有针对性地介绍初级阶段读写教学方法与技能。
